Adroddiad y Pwyllgor Addysg

10 Gorffennaf 2025 Cyhoeddodd y Pwyllgor Addysg, sy’n craffu ar waith yr Adran Addysg, ei adroddiad ar ofal cymdeithasol plant. Gwnaethon ni gefnogi’r ymgyrchwyr ifanc Georgia, Lamar a Louise i roi tystiolaeth yn yr ymchwiliad a gyfrannodd at yr adroddiad. Cafodd eu straeon eu cynnwys yn yr adroddiad ac roedd llawer o’r prif gwestiynau i… Read More

ysgolion ysgolion cynradd sydd â Gorchmynion Gwarcheidiaeth Arbennig

Anghenion addysgol plant ysgolion cynradd sydd â Gorchmynion Gwarcheidiaeth Arbennig (SGOs) Ysgrifennwyd y blog hwn gan Lorna Stabler a Daisy Chaudhuri. Mae Lorna yn gymrawd ymchwil yn CASCADE (Canolfan Ymchwil a Datblygu Gofal Cymdeithasol Plant) ac mae’n arwain astudiaeth newydd sy’n canolbwyntio ar Warcheidiaeth Arbennig. Mae Daisy yn ymgynghorydd ar yr astudiaeth newydd hon. Daw… Read More

Gweithio mewn ffordd fwy moesegol gyda phlant a phobl ifanc

Sut gallwn ni weithio mewn ffordd fwy moesegol gyda phlant a phobl ifanc? ‘Cas Moeseg’ Gall y mater anodd o ‘ganiatâd gwybodus’ fod yn her i’r rheiny yn ein plith sy’n cynnal gwaith ymchwil gyda phlant a phobl ifanc. Mae hyn yn arbennig o wir mewn amgylchiadau addysgol neu sefydliadol lle gallai pobl ifanc fod… Read More

Hysbysfwrdd RESPECT: dychmygu dyfodol heb hiliaeth i blant

Cafodd prosiect RESPECT (Racialised Experiences Project: Education, Children & Trust) ei ariannu gan UKRI a Phrifysgol Gorllewin Lloegr UWE, Bryste, i ymateb i alwadau i ddeall profiadau plant o hiliaeth ac yr effaith ar eu hiechyd meddwl a’u lles.  Gan weithio gyda phlant, rydyn ni wedi cynhyrchu llyfr lluniau i blant ar y cyd o’r… Read More