Yn creu gwell ofal cymdeithasol yng Nghymru
Beth sy’n digwydd pan ddaw syniadau plentyn yn fyw? Beth os ydyn nhw’n chwarae, tyfu, a dysgu ochr yn ochr â hi? Mae fy llyfr cyntaf i blant, The Girl Who Loved to Talk to Her Ideas, yn archwilio’r cwestiynau hyn trwy greadigrwydd, gwytnwch, diogelwch seicolegol, a chysylltiad diwylliannol. Read More
“Mae cerddoriaeth yn helpu i brosesu fy meddyliau – hyd yn oed pan fydd bywyd yn teimlo’n llanast”… Defnyddio gweithdai ysgrifennu geiriau caneuon i ennyn diddordeb gofalwyr ifanc mewn canfyddiadau ymchwil iechyd cyhoeddus Roeddem ni’n awyddus i ddod o hyd i ffordd o ymgysylltu â gofalwyr iau i drafod ein canfyddiadau yng nghyd-destun eu profiadau… Read More
Dr Cindy Corliss, Dr Verity Bennett and David Westlake Roedd y Peilot Gweithwyr Cymdeithasol mewn Ysgolion (SWIS) yn astudiaeth ddichonoldeb, a gynhaliwyd yn 2018-2020 mewn tri awdurdod lleol yn Lloegr. [DW1] Nid yw gweithwyr cymdeithasol yn aml yn gweithio mewn ysgolion y DU, felly roedd yr ymyrraeth hon yn anarferol. Roedd yn lleoli gweithwyr cymdeithasol mewn… Read More
Pe gallwn ddisgrifio fy hun, byddwn yn dweud fy mod yn ddoniol, yn ofalgar, yn ystyfnig ac weithiau’n gorfeddwl (gan amlaf). Mae’r nodweddion hyn wedi bod gyda mi ers pan oeddwn yn ifanc. Dysgais sut i fod yn ddoniol. Fi yw’r hynaf o dri phlentyn, ac roeddwn i eisiau gwneud i bobl chwerthin. Roeddwn i’n… Read More
Stadiwm King Power lawn dop yn cefnogi cysylltiad, partneriaeth, creadigrwydd a newid! Gan agor y gynhadledd, dywedodd ein Prif Swyddog Gweithredol, Kieran Breen, Rwy’n gobeithio y bydd y gynhadledd hon yn rhoi cyfle i bob un ohonom ni ddysgu o ddoethineb a phrofiad cyfunol y rhai sydd yma, ac i greu cysylltiadau a phartneriaethau newydd.… Read More
Cafodd Clinig y Gyfraith Prifysgol Caerdydd ei lansio ddydd Gwener 8 Tachwedd, yn ystod yr wythnos Pro Bono genedlaethol. Hyd yma, rydyn ni wedi helpu 20 o bobl na fydden nhw fel arall wedi gallu cael gafael yn rhwydd ar gyngor cyfreithiol na’i fforddio. Rydyn ni hefyd wedi ymdrin â 24 o ymholiadau ar-lein. Read More
Anghenion addysgol plant ysgolion cynradd sydd â Gorchmynion Gwarcheidiaeth Arbennig (SGOs) Ysgrifennwyd y blog hwn gan Lorna Stabler a Daisy Chaudhuri. Mae Lorna yn gymrawd ymchwil yn CASCADE (Canolfan Ymchwil a Datblygu Gofal Cymdeithasol Plant) ac mae’n arwain astudiaeth newydd sy’n canolbwyntio ar Warcheidiaeth Arbennig. Mae Daisy yn ymgynghorydd ar yr astudiaeth newydd hon. Daw… Read More
Mae pobl aml yn credu bod pobl ifanc sydd â phrofiad o ofal ddim yn mynd i’r brifysgol. Er hynny, er ei fod yn wir bod pobl ifanc sydd â phrofiad o ofal ddim yn cael eu cynrychioli’n ddigonol mewn addysg uwch, mae llawer ohonyn nhw yn mynd i’r brifysgol ac yn llwyddo yn eu… Read More
Sut gallwn ni weithio mewn ffordd fwy moesegol gyda phlant a phobl ifanc? ‘Cas Moeseg’ Gall y mater anodd o ‘ganiatâd gwybodus’ fod yn her i’r rheiny yn ein plith sy’n cynnal gwaith ymchwil gyda phlant a phobl ifanc. Mae hyn yn arbennig o wir mewn amgylchiadau addysgol neu sefydliadol lle gallai pobl ifanc fod… Read More
Cafodd prosiect RESPECT (Racialised Experiences Project: Education, Children & Trust) ei ariannu gan UKRI a Phrifysgol Gorllewin Lloegr UWE, Bryste, i ymateb i alwadau i ddeall profiadau plant o hiliaeth ac yr effaith ar eu hiechyd meddwl a’u lles. Gan weithio gyda phlant, rydyn ni wedi cynhyrchu llyfr lluniau i blant ar y cyd o’r… Read More
