ERTHYGL JOURNAL
Awduron: Dawn Mannay, Eleanor Staples, Victoria Edwards
Blwyddyn: 2017
Crynodeb:
Mae ymchwil gwyddorau cymdeithasol wedi gweld symudiad cynyddol tuag at ddulliau gweledol o gynhyrchu data. Fodd bynnag, mae rhai technegau gweledol yn parhau i fod yn safleoedd pariah oherwydd eu cysylltiad â seicdreiddiad; ac amharodrwydd i ymgysylltu â dulliau seicoanalytig gwybodus y tu allan i leoliadau sy’n seiliedig ar therapi. Mae’r papur hwn yn cyflwyno’r dull o ‘sandboxing’, a ddatblygwyd o ddull seicdreiddiol y ‘dechneg fyd’. Mae ‘Sandboxing’ yn rhoi cyfle i gyfranogwyr greu golygfeydd tri dimensiwn mewn hambyrddau tywod, gan ddefnyddio ffigurau bach a gwrthrychau bob dydd. Cyflwynir data o ddwy astudiaeth a gynhaliwyd yng Nghymru, y DU. Y cyntaf, yn archwilio cyfrifon myfyrwyr aeddfed o addysg uwch, a’r ail, yn archwilio profiadau addysgol plant a phobl ifanc mewn gofal cyhoeddus. Dadl y papur yw y gellir addasu gwaith seicdreiddiol i alluogi offeryn ymholi ansoddol unigryw, gwerthfawr a moesegol; ac yn dangos sut y gwnaeth ‘bocsio tywod’ greu cyfleoedd i frwydro yn erbyn cynefindra, galluogi fframweithiau cyfranogol, a chyfrannu at bolisi ac ymarfer gwybodus.
