Yn creu gwell ofal cymdeithasol yng Nghymru
Mae Cynllun Bwrsariaeth Ymweliad Amgueddfa Grŵp Addysg mewn Amgueddfeydd (Cymru), a ariennir gan isadran diwylliant Llywodraeth Cymru, yn cynnig grantiau hyd at £1,000 i helpu ysgolion gwladol yng Nghymru fynd â’u disgyblion i amgueddfeydd achrededig yn eu hardal.
Mae’r tîm Dysgu Gydol Oes yn Cadw yn falch o allu cynnig cymorth ariannol i dalu am gost ymweliad ysgol â’u safleoedd.
Mae cyllid Llwybr 1 yn cefnogi cyfnewid dysgu rhyngwladol trwy symudedd tuag allan (cyfranogwyr sy’n mynd o Gymru) a symudedd i mewn (cyfranogwyr sy’n dod i Gymru) gan naill ai grwpiau neu gyfranogwyr unigol.
Galw ar bob ysgol uwchradd i ymuno ag Astudiaeth Aml-Garfan WISERD (Sefydliad Ymchwil Cymdeithasol ac Economaidd a Data Cymru) a chlywed barn eich dysgwyr. Am fwy o wybodaeth: wmcs@caerdydd.ac.uk.
Rhannwch eich profiad o gefnogaeth i SLCN. (Anghenion Lleferydd, Iaith a Chyfathrebu)
Rydym am eich barn ar ein cynlluniau i ymestyn y Cynllun Cyflawni Lleferydd, Iaith a Chyfathrebu i gynnwys plant rhwng 5 ac 11 oed. Ymgynghoriad yn cau: 30 Ebrill 2026
Dych chi’n rhien neu gofalwyr plant 9-11 oed (Blynyddoedd 5 a 6) sydd mewn ysgol gynradd yng Nghymru? Cymerwch ran mewn astudiaeth newydd am ddatblygiad plant yng Nghymru. Darganfyddwch fwy o wybodaeth ar y wefan Canolfan Wolfson:
Mae Fframwaith Gwyddor Gofal Iechyd GIG Cymru wedi’i lansio’n swyddogol, wedi’i greu fel canllaw defnyddiol sy’n esbonio’r gwahanol rolau, cyfleoedd a llwybrau gyrfa mewn gwyddor gofal iechyd.
Single parent? Private renter? Faced discrimination? The campaign group Single Parent Rights wants to hear from you. They are running a survey into single parents’ experiences of the private rental sector. It only takes 5 minutes, all data is anonymous and will be used to lobby for change and tackle single parent discrimination. Rhiant sengl? Rhentwr… Read More
Mae arolwg ‘Diogelwch yn ystod Plentyndod’, a ddatblygwyd gan Swyddfa Ystadegau Gwladol ac NSPCC, yn cael ei dreialu mewn ysgolion ledled Cymru a Lloegr o flwyddyn academaidd 2025/26 ymlaen. Os hoffech gymryd rhan, cofrestrwch drwy ddilyn y ddolen hon.
