Mae’n debyg bod gan bobl ifanc sydd wedi’u rhoi mewn gofal ganlyniadau addysg gwaeth na phobl ifanc eraill ac maent yn llai tebygol o fynd i’r brifysgol. Er gwaethaf yr heriau sy’n wynebu pobl ifanc sydd â phrofiad o ofal wrth gyrraedd y brifysgol, mae ymchwil yn awgrymu, pan fyddant yn cyrraedd y brifysgol, bod… Read More
A Ddylai Profiad Gofal Fod yn Nodwedd Warchodedig?
Cyflwyniad Fel rhan o’r prosiect Joining Up Joining In a ariannwyd gan Ymddiriedolaeth Blagrave fe wnaethom gynnal arolwg mewn partneriaeth â’n hymchwilwyr cymheiriaid sydd â phrofiad o ofal. Hyd yn hyn ar y prosiect, mae pedwar o bobl ifanc wedi cael hyfforddiant gan y Sefydliad Dysgu a Gwaith i ddod yn ymchwilwyr cymheiriaid ac archwilio’r… Read More
Rhaglen Llysgenhadon Gwych Comisiynydd Plant Cymru
Mae Llysgenhadon Gwych yn gynllun gan Gomisiynydd Plant Cymru sy’n anelu at hyrwyddo hawliau plant ac UNCRC mewn ysgolion… Read More
A ddylid cydnabod bod profiad o ofal yn nodwedd warchodedig?
Mae podlediad newydd Leicestershire Cares yn trafod a ddylid cydnabod bod profiad o ofal yn nodwedd warchodedig o dan Ddeddf Cydraddoldeb 2010… Read More
Gweithgareddau hamdden hygyrch i blant a phobl ifanc anabl
Seiliwyd astudiaeth ‘VOCAL’ ar hawl plant anabl i orffwys, hamdden, chwarae a mwynhad a chymryd rhan mewn gweithgareddau diwylliannol a chelfyddydol. Yn ddiweddar cyhoeddwyd papur newydd o’r astudiaeth hon yn tynnu sylw at yr amrywiadau mewn llesiant a phrofiadau plant anabl mewn gweithgareddau hamdden… Read More
Pwysigrwydd perthnasoedd gofalu mewn Unedau Cyfeirio Disgyblion
Fe wyddom y gall perthnasoedd cefnogol cyson gyda phobl eraill wneud gwahaniaeth enfawr a chadarnhaol i’n bywydau. Ond mae’r mathau hyn o brofiadau perthynas yn aml ar goll i bobl ifanc yn y system ofal. Mae’r astudiaeth hon yn amlygu pwysigrwydd perthnasoedd gofal mewn Unedau Cyfeirio Disgyblion… Read More
COVID-19, Addysg a Dysgu: Rhoi Mwy o Lais i Blant Ifanc
Mae adroddiad newydd wedi’i lansio sy’n cyflwyno canfyddiadau astudiaeth a gomisiynwyd gan Lywodraeth Cymru ar addysg yn ystod pandemig COVID-19. Rhoddodd yr astudiaeth lwyfan i leisiau plant a chyfleoedd iddynt rannu eu profiadau o’r pandemig… Read More
Cyfle i rannu eich profiadau o adael gwasanaethau gofal yng Nghymru
Er gwaethaf ymdrechion parhaus i bontio’r bwlch rhwng pobl ifanc sydd â phrofiad o fod mewn gofal a’u cyfoedion, mae llawer nad ydym yn ei wybod o hyd am y ffactorau sy’n cyfrannu at yr anghydraddoldebau hyn. Nod y gwaith ymchwil hwn yw datblygu gwell dealltwriaeth o sut y gellir datblygu polisïau a strwythurau cymorth yn effeithiol i fynd i’r afael ag anghenion penodol pobl ifanc sydd â phrofiad o fod mewn gofal… Read More
Dulliau Celf ar gyfer Hunan-Gynrychioli Myfyrwyr Israddedig
Mae’r llyfr yn cyflwyno ymchwil a gasglwyd ymhlith addysgwyr celfyddydau, a darlithwyr yn y gwyddorau cymdeithasol a’r dyniaethau i gynnig dulliau ymarferol o integreiddio dulliau’r celfyddydau yng nghynnwys rhaglenni a addysgir; a hefyd archwilio sut mae mannau cyfarfod ar gyfer hunan-gynrychiolaeth yn cael eu creu mewn ymarfer celfyddydau allgyrsiol… Read More
Golwg ehangach ar addysg i Blant mewn Gofal
Mae’n hawdd syrthio i’r fagl o gymryd bod addysg ond yn digwydd yn yr ysgol. Fodd bynnag, mae ymchwil Dr Karen Kenny yn amlygu faint o ddysgu sy’n digwydd o amgylch plant, drwy’r amser. Mae’r gwaith hwn yn awgrymu y byddai’n ddefnyddiol mabwysiadu safbwynt ehangach wrth ystyried addysg pobl ifanc sydd yng ngofal y wladwriaeth, gan eu helpu i nodi eu llwyddiannau… Read More