Yn creu gwell ofal cymdeithasol yng Nghymru
Mae’n hawdd syrthio i’r fagl o gymryd bod addysg ond yn digwydd yn yr ysgol. Fodd bynnag, mae ymchwil Dr Karen Kenny yn amlygu faint o ddysgu sy’n digwydd o amgylch plant, drwy’r amser. Mae’r gwaith hwn yn awgrymu y byddai’n ddefnyddiol mabwysiadu safbwynt ehangach wrth ystyried addysg pobl ifanc sydd yng ngofal y wladwriaeth, gan eu helpu i nodi eu llwyddiannau… Read More
Y broses asesu Mae’n ofynnol i ddarpar rieni mabwysiadol yng nghyd-destun y DU fynd drwy broses asesu. Fel rhan o’r broses asesu, mae’n ofynnol i ddarpar rieni ddilyn hyfforddiant i’w paratoi ar gyfer mabwysiadu, yn yr hyfforddiant hwn byddant yn dysgu am anghenion posibl y plant a fydd yn cael eu lleoli gyda nhw. Yn… Read More
Yn ystod cyfarfod diweddar Hyrwyddwyr y Gwanwyn Leicestershire Cares, lansiwyd pecyn gyda’r nod o godi ymwybyddiaeth o namau ar y golwg yn y gweithle… Read More
Nod yr hyfforddiant undydd yma yw galluogi staff rheng flaen sy’n gweithio gyda phlant a phobl ifanc i sicrhau bod ganddyn nhw ddealltwriaeth gadarn o ADHD, gwerthfawrogiad o’r gwahanol ffyrdd mae’n gallu amlygu ei hun, sy’n effeithio ar asesu a diagnosio plant a phobl ifanc, a hefyd ddealltwriaeth o’r risgiau cyffredinol sy’n gysylltiedig ag ADHD, a’r angen am ymyriadau meddygol a therapiwtig integredig i wella canlyniadau bywyd… Read More
Nod y cwrs yw archwilio’r amrywiol anawsterau mae pobl ifanc yn eu profi gyda iechyd meddwl a sut mae meithrin gwydnwch a gwella llesiant. Bydd y cwrs yn edrych ar y gwahanol fathau o broblemau iechyd meddwl, yr ymddygiad sy’n gallu cyd-ddigwydd â nhw, a sut mae cefnogi’r person ifanc. Cyflwynir amrywiol ffyrdd o feithrin gwydnwch, a dangos sut mae cynnal llesiant… Read More
Adroddiad yw’r ddogfen hon ar astudiaeth a geisiodd godi lleisiau plant ifanc, a oedd rhwng 3 a 6 oed yn ystod pandemig COVID-19, am eu profiadau o addysg bryd hynny. Mae’r adroddiad yn manylu ar y fethodoleg a ddefnyddiwyd yn ystod yr astudiaeth, sy’n cynnwys defnyddio dulliau creadigol a chyfranogol sydd wedi’u cynllunio i sicrhau y gallai ymchwilwyr glywed profiadau’r plant ifanc a’u cofnodi… Read More
Yn y 1960au ystyriwyd nad oedd modd mabwysiadu plant o gefndiroedd Du a Mwyafrif Byd-eang ac anogwyd mabwysiadu traws-hil fel na fyddai’n rhaid i blant aros mewn gofal maeth neu breswyl hirdymor. Ond wrth i dystiolaethau rhai oedolion a fabwysiadwyd yn draws-hiliol gael eu clywed, heriwyd gallu mabwysiadu traws-hil i sicrhau bod plant yn cael… Read More
Ymunwch â ni i ddathlu Pythefnos Gofal Maeth yng Nghaerdydd! Ddydd Mawrth, y 23ain o Fai, byddwn yn dod â’r gymuned faethu ynghyd i godi ymwybyddiaeth ac i ddathlu’r gwahaniaeth y mae maethu’n ei wneud i blant a phobl ifanc yng Nghymru… Read More
Mae Harriet Ward yn Gymrawd Ymchwil Anrhydeddus yng Nghanolfan Rees, Prifysgol Rhydychen ac yn Athro Emeritws ym maes Ymchwil Plant a Theuluoedd ym Mhrifysgol Loughborough, y DU. Mae ganddi dros 30 mlynedd o brofiad o fod yn gyfarwyddwr ymchwil ac ymchwilydd maes, yn gynghorydd i lunwyr polisïau a darparwyr gwasanaethau, ac yn ymarferydd gwaith cymdeithasol.… Read More
Mae Beth Neil yn Athro Gwaith Cymdeithasol, yn Gyfarwyddwr Ymchwil ac yn Gadeirydd Pwyllgor Moeseg Ymchwil yr Ysgol Gwaith Cymdeithasol ym Mhrifysgol East Anglia. Cyn ymuno â’r Adran fel myfyrwraig Ph.D. ym 1996 (gan symud ymlaen i fod yn ddarlithydd yn 1999 ac yn uwch ddarlithydd yn 2007) bu’n gweithio am nifer o flynyddoedd ym… Read More
