Yn creu gwell ofal cymdeithasol yng Nghymru
Presenoldeb yn yr ysgol: Canllawiau ar gyfer ysgolion a gynhelir, academïau, ysgolion annibynol, ac awdurdodau lleol Dyma’r canllawiau gan yr Adran Addysg. Mae’r canllaw anstatudol hwn wedi’i lunio er mwyn helpu ysgolion ac awdurdodau lleol i gynnal presenoldeb uchel yn yr ysgol ac i gynllunio’r diwrnod ysgol a’r flwyddyn ysgol. Byddai’n ddefnyddiol pe gallech ddarllen… Read More
Y cynllun cenedlaethol ar gyfer ymdopi â symudedd cymdeithasol drwy addysg. Y cynllun – mae Datgloi Doniau, Cyflawni Potensial yn esbonio sut y byddwn yn gwaredu’r rhwystrau a allai atal pobl rhag cyflawni eu potensial. Mae gennym 5 dyhead creiddiol: 4 sy’n ymestyn ar draws pob cam mewn bywyd – y blynyddoedd cynnar, ysgol, addysg… Read More
Nod Deddf Plant a Phobl Ifanc (Yr Alban) 2014 yw bwrw ymlaen â dyhead Llywodraeth yr Alban i “Yr Alban fod y lle gorau i dyfu i fyny ynddo drwy roi plant a phobl ifanc wrth wraidd cynllunio a gwasanaethau, a sicrhau bod eu hawliau’n cael eu parchu ledled y sector cyhoeddus”. Nodir darpariaethau allweddol… Read More
Dros y chwe blynedd ddiwethaf, mae ein hadroddiad blynyddol ‘Pa mor ddiogel yw ein plant?’ wedi casglu a dadansoddi data o bob cwr o’r DU i ddangos y sefyllfa o ran gwarchod plant ar hyn o bryd… Read More
Mae plant a phobl ifanc ag anableddau yn fwy agored i gael eu cam-drin, o’u cymharu â’u cyfoedion heb anableddau (Jones et al, 2012).Mae ceisio barn ac arbenigedd rhieni a gofalwyr yn rhan hanfodol o ddeall beth sydd angen i ni ei wneud i helpu i gadw plant anabl yn ddiogel rhag cael eu cam-drin… Read More
Nod Fframwaith y Blynyddoedd Cynnar (2009) Llywodraeth yr Alban yw rhoi’r dechrau gorau mewn bywyd i blant yr Alban. Mae hefyd yn amlinellu’r camau y mae’r Llywodraeth, partneriaid lleol ac ymarferwyr gwasanaethau’r blynyddoedd cynnar angen eu cymryd i dorri cylchoedd negyddol o anghydraddoldeb drwy ymyrraeth gynnar.Mae’r Fframwaith yn nodi 10 elfen sy’n berthnasol i’w gilydd… Read More
Y safonau sydd yn rhaid i ddarparwyr addysg a gofal plant eu cyrraedd ar gyfer addysg, datblygiad a gofal plant o’u genedigaeth hyd at 5 oed. Y fframwaith: • gosod y safonau y mae’n rhaid i ddarparwyr blynyddoedd cynnar eu cyrraedd i sicrhau bod plant yn dysgu ac yn datblygu’n dda• sicrhau bod plant yn… Read More
Mae plant a phobl ifanc ag anableddau mewn perygl mwy o gael eu cam-drin, o’u cymharu â’u cyfoedion heb anableddau (Jones et al, 2012).Mae ceisio barn ac arbenigedd rhieni a gofalwyr yn rhan hanfodol o ddeall beth sydd angen i ni ei wneud i gadw plant anabl yn ddiogel rhag cael eu cam-drin yn rhywiol.… Read More
Mae plant a phobl ifanc ag anableddau mewn perygl mwy o gael eu cam-drin, o’u cymharu â’u cyfoedion heb anableddau (Jones et al, 2012)… Read More
Ymgynghorwyd ar gynllun drafft ar gyfer y sector Gofal Plant, Chwarae a Blynyddoedd Cynnar yn 2014 oedd yn cyflwyno ein dyhead strategol 10 mlynedd ar gyfer y gweithlu hwn. Ers yr ymgynghoriad, bu nifer o ddatblygiadau o bwys o ran polisïau sy’n ymwneud â’r sector, gangynnwys datblygu cyfres newydd o gymwysterau ar gyfer gofal plant… Read More
