Dyma’r canllawiau gan yr Adran Addysg. Mae’r canllaw anstatudol hwn wedi’i lunio er mwyn helpu ysgolion ac awdurdodau lleol i gynnal presenoldeb uchel yn yr ysgol ac i gynllunio’r diwrnod ysgol a’r flwyddyn ysgol. Byddai’n ddefnyddiol pe gallech ddarllen hwn ochr yn ochr â’rcanllaw statudol ar fesurau i rieni ar gyfer prsenoldeb ac ymddygiad mewn… Read More
Datgloi Doniau, Cyflawni Potensial
Y cynllun cenedlaethol ar gyfer ymdopi â symudedd cymdeithasol drwy addysg. Y cynllun – mae Datgloi Doniau, Cyflawni Potensial yn esbonio sut y byddwn yn gwaredu’r rhwystrau a allai atal pobl rhag cyflawni eu potensial. Mae gennym 5 dyhead creiddiol: 4 sy’n ymestyn ar draws pob cam mewn bywyd – y blynyddoedd cynnar, ysgol, addysg… Read More
Adeiladu’r Dyhead Canllawiau Ymarfer Cenedlaethol ar Ddysgu Cynnar a Gofal Plant Deddf Plant a Phobl Ifanc (Yr Alban) 2014
Mae’r canllaw ymarfer cenedlaethol hwn yn creu’r cyd-destun ar gyfer Dysgu Cynnar a Gofal Plant, fel y nodwyd yn Neddf Plant a Phobl Ifanc (Yr Alban) 2014. Nod y canllaw hwn yw cefnogi ymarferwyr ym mhob lleoliad ac ardal yn yr Alban sy’n cynnig gwasanaethau dysgu cynnar a gofal plant.
Deddf Plant a Phobl Ifanc (Yr Alban) 2014
Nod Deddf Plant a Phobl Ifanc (Yr Alban) 2014 yw bwrw ymlaen â dyhead Llywodraeth yr Alban i “Yr Alban fod y lle gorau i dyfu i fyny ynddo drwy roi plant a phobl ifanc wrth wraidd cynllunio a gwasanaethau, a sicrhau bod eu hawliau’n cael eu parchu ledled y sector cyhoeddus”. Nodir darpariaethau allweddol… Read More
Gweminar: Defnyddio llety diogel at ddibenion lles yng Nghymru
Cartrefi preswyl yw llety diogel gyda chymeradwyaeth i gyfyngu ar ryddid pobl ifanc rhwng 10 a 17 oed sy’n risg ddifrifol iddynt hwy eu hunain neu i eraill… Read More
Pa mor ddiogel yw ein plant?
Dros y chwe blynedd ddiwethaf, mae ein hadroddiad blynyddol ‘Pa mor ddiogel yw ein plant?’ wedi casglu a dadansoddi data o bob cwr o’r DU i ddangos y sefyllfa o ran gwarchod plant ar hyn o bryd… Read More
Barn rhieni a gofalwyr ar sut allwn gydweithio i atal plant anabl rhag cael eu cam- drin yn rhywiol
Mae plant a phobl ifanc ag anableddau yn fwy agored i gael eu cam-drin, o’u cymharu â’u cyfoedion heb anableddau (Jones et al, 2012).Mae ceisio barn ac arbenigedd rhieni a gofalwyr yn rhan hanfodol o ddeall beth sydd angen i ni ei wneud i helpu i gadw plant anabl yn ddiogel rhag cael eu cam-drin… Read More
Fframwaith y Blynyddoedd Cynnar (Rhan 1 a 2)
Nod Fframwaith y Blynyddoedd Cynnar (2009) Llywodraeth yr Alban yw rhoi’r dechrau gorau mewn bywyd i blant yr Alban. Mae hefyd yn amlinellu’r camau y mae’r Llywodraeth, partneriaid lleol ac ymarferwyr gwasanaethau’r blynyddoedd cynnar angen eu cymryd i dorri cylchoedd negyddol o anghydraddoldeb drwy ymyrraeth gynnar.Mae’r Fframwaith yn nodi 10 elfen sy’n berthnasol i’w gilydd… Read More
Fframwaith statudol cyfnod sylfaen blynyddoedd cynnar (EYFS)
Y safonau sydd yn rhaid i ddarparwyr addysg a gofal plant eu cyrraedd ar gyfer addysg, datblygiad a gofal plant o’u genedigaeth hyd at 5 oed. Y fframwaith: • gosod y safonau y mae’n rhaid i ddarparwyr blynyddoedd cynnar eu cyrraedd i sicrhau bod plant yn dysgu ac yn datblygu’n dda• sicrhau bod plant yn… Read More
Barn rhieni a gofalwyr ar sut allwn gydweithio i atal plant anabl rhag cael eu cam-drin yn rhywiol
Mae plant a phobl ifanc ag anableddau mewn perygl mwy o gael eu cam-drin, o’u cymharu â’u cyfoedion heb anableddau (Jones et al, 2012).Mae ceisio barn ac arbenigedd rhieni a gofalwyr yn rhan hanfodol o ddeall beth sydd angen i ni ei wneud i gadw plant anabl yn ddiogel rhag cael eu cam-drin yn rhywiol.… Read More
