Dyma’r canllawiau gan yr Adran Addysg. Mae’r canllaw anstatudol hwn wedi’i lunio er mwyn helpu ysgolion ac awdurdodau lleol i gynnal presenoldeb uchel yn yr ysgol ac i gynllunio’r diwrnod ysgol a’r flwyddyn ysgol. Byddai’n ddefnyddiol pe gallech ddarllen hwn ochr yn ochr â’rcanllaw statudol ar fesurau i rieni ar gyfer prsenoldeb ac ymddygiad mewn… Read More
Datgloi Doniau, Cyflawni Potensial
Y cynllun cenedlaethol ar gyfer ymdopi â symudedd cymdeithasol drwy addysg. Y cynllun – mae Datgloi Doniau, Cyflawni Potensial yn esbonio sut y byddwn yn gwaredu’r rhwystrau a allai atal pobl rhag cyflawni eu potensial. Mae gennym 5 dyhead creiddiol: 4 sy’n ymestyn ar draws pob cam mewn bywyd – y blynyddoedd cynnar, ysgol, addysg… Read More
Adeiladu’r Dyhead Canllawiau Ymarfer Cenedlaethol ar Ddysgu Cynnar a Gofal Plant Deddf Plant a Phobl Ifanc (Yr Alban) 2014
Mae’r canllaw ymarfer cenedlaethol hwn yn creu’r cyd-destun ar gyfer Dysgu Cynnar a Gofal Plant, fel y nodwyd yn Neddf Plant a Phobl Ifanc (Yr Alban) 2014. Nod y canllaw hwn yw cefnogi ymarferwyr ym mhob lleoliad ac ardal yn yr Alban sy’n cynnig gwasanaethau dysgu cynnar a gofal plant.
Deddf Plant a Phobl Ifanc (Yr Alban) 2014
Nod Deddf Plant a Phobl Ifanc (Yr Alban) 2014 yw bwrw ymlaen â dyhead Llywodraeth yr Alban i “Yr Alban fod y lle gorau i dyfu i fyny ynddo drwy roi plant a phobl ifanc wrth wraidd cynllunio a gwasanaethau, a sicrhau bod eu hawliau’n cael eu parchu ledled y sector cyhoeddus”. Nodir darpariaethau allweddol… Read More
Barn rhieni a gofalwyr ar sut allwn gydweithio i atal plant anabl rhag cael eu cam- drin yn rhywiol
Mae plant a phobl ifanc ag anableddau yn fwy agored i gael eu cam-drin, o’u cymharu â’u cyfoedion heb anableddau (Jones et al, 2012).Mae ceisio barn ac arbenigedd rhieni a gofalwyr yn rhan hanfodol o ddeall beth sydd angen i ni ei wneud i helpu i gadw plant anabl yn ddiogel rhag cael eu cam-drin… Read More
Fframwaith y Blynyddoedd Cynnar (Rhan 1 a 2)
Nod Fframwaith y Blynyddoedd Cynnar (2009) Llywodraeth yr Alban yw rhoi’r dechrau gorau mewn bywyd i blant yr Alban. Mae hefyd yn amlinellu’r camau y mae’r Llywodraeth, partneriaid lleol ac ymarferwyr gwasanaethau’r blynyddoedd cynnar angen eu cymryd i dorri cylchoedd negyddol o anghydraddoldeb drwy ymyrraeth gynnar.Mae’r Fframwaith yn nodi 10 elfen sy’n berthnasol i’w gilydd… Read More
Fframwaith statudol cyfnod sylfaen blynyddoedd cynnar (EYFS)
Y safonau sydd yn rhaid i ddarparwyr addysg a gofal plant eu cyrraedd ar gyfer addysg, datblygiad a gofal plant o’u genedigaeth hyd at 5 oed. Y fframwaith: • gosod y safonau y mae’n rhaid i ddarparwyr blynyddoedd cynnar eu cyrraedd i sicrhau bod plant yn dysgu ac yn datblygu’n dda• sicrhau bod plant yn… Read More
Cynllun Gweithlu Gofal Plant, Chwarae a Blynyddoedd Cynnar
Ymgynghorwyd ar gynllun drafft ar gyfer y sector Gofal Plant, Chwarae a Blynyddoedd Cynnar yn 2014 oedd yn cyflwyno ein dyhead strategol 10 mlynedd ar gyfer y gweithlu hwn. Ers yr ymgynghoriad, bu nifer o ddatblygiadau o bwys o ran polisïau sy’n ymwneud â’r sector, gangynnwys datblygu cyfres newydd o gymwysterau ar gyfer gofal plant… Read More
Gwisgoedd ysgol am fod yn fwy fforddiadwy
Mae Kirsty Williams AC wedi cyhoeddi arweiniad statudol i wneud gwisgoedd ysgol yn fwy fforddiadwy, hygyrch, a niwtral o ran rhywedd.Daw arweiniad newydd Llywodraeth Cymru i rym ar 1 Medi 2019 ac mae’n rhoi cyngor i gyrff llywodraethu a phenaethiaid ar faterion sy’n ymwneud â pholisi gwisg ysgol. Nid oedd yr arweiniad blaenorol a gyhoeddwyd… Read More
Sgiliau Bywyd yn y Cwricwlwm
O ystyried yr ansicrwydd yng ngwleidyddiaeth y DU a’r byd ar hyn o bryd, mae’r adroddiad hwn yn bwysig dros ben oherwydd, gyda lwc, bydd lleisiau pobl ifanc yng Nghymru yn torri trwy’r tensiwn gwleidyddol ac yn rhoi llwyfan fel bod lleisiau pobl ifanc i’w clywed uwchben yr holl sŵn.Mae’n dynodi cynnydd democratiaeth yng Nghymru… Read More